Педагогический совет

● выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов школы (программа развития, образовательная программа);

● определение подходов к управлению школой, адекватных целям и задачам развития школы;

● разработка содержания работы по общей методической теме школы;

● определение перспективных направлений функционирования и развития школы; ●обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива

по определенным направлениям;

● обеспечение направленности деятельности педагогических работников школы на совершенствование образовательной деятельности;

● внедрение в практику достижений педагогических наук и передового педагогического опыта;

● содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников школы с родительской общественностью и другими органами самоуправления школы.

Педсовет:

• определяет приоритетные направления развития школы;
• определяет цели и задачи школы, находит пути их реализации;
• обсуждает содержание учебного плана, годовой календарный учебный график;
• обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
• выносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
• организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
• обсуждает и принимает образовательную программу и учебный план школы;
• осуществляет организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;
• поддерживает общественную инициативу по совершенствованию и развитию обучения и воспитания, творческого поиска педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы
• обсуждает план работы школы;
• обсуждает и принимает локальные акты, регулирующие образовательный процесс;
• обсуждает     и     принимает     решения     по     любым     вопросам,     касающимся
• образовательного процесса;
• обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);
• анализирует результаты текущего контроля, промежуточной аттестации, государственной (итоговой) аттестации обучающихся;
• анализирует выполнение образовательных программ по каждому предмету;
• обсуждает характеристики учителей, представляемых на награждение;
• требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в реализации целей и задач деятельности школы;
• контролирует выполнение ранее принятых решений;
• подводит итоги деятельности школы за четверть, полугодие, год;
• обсуждает организацию предпрофильной подготовки;
• принимает решение: о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации обучающихся школы, по результатам учебного года, определяет формы, порядок, набор предметов, устанавливает сроки проведения промежуточной аттестации; о переводе обучающихся в следующий класс;
• об условном переводе в следующий класс, а также по усмотрению родителей (законных представителей) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, рекомендует перевод обучающегося в классы с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника, продолжения получения образования в иных формах;
• о      проведении      государственной     (итоговой)     аттестации                    (Основного государственного экзамена – ОГЭ и Единого государственного экзамена - ЕГЭ) обучающихся 9, 11 классов;
• о допуске выпускников 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации (ОГЭ или ЕГЭ); о проведении государственной (итоговой) аттестации для обучающихся в условиях, исключающих влияние негативных факторов на состояние их здоровья; проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 класса, призываемых в ряды РА, как в основные сроки, так и в досрочные (ОГЭ или ЕГЭ); о выдаче документов об образовании государственного образца;
• о награждении обучающихся похвальной грамотой, похвальным листом; овыдаче справок установленного образца выпускникам 9, 11 классов не завершившим основное общее или среднее общее образование, а также получившим на государственной (итоговой) аттестации (ОГЭ или ЕГЭ) результаты ниже удовлетворительных;                  об исключении обучающихся из школы, когда иные меры    педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны в порядке, определенном Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом школы;
• о поощрениях и взысканиях обучающихся школы в пределах своей компетенции в соответствии с локальными актами школы;
• о создании кружков, клубов, студий и других объединений;
• о переводе на другую форму обучения.