Обучение детей с ОВЗ

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке разработки, утверждения и реализации адаптированных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценки достижения возможных результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) при текущем контроле, промежуточной и итоговой аттестации

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке проведения государственной итоговой аттестации в форме экзамена по трудовому обучению выпускников 9 классов, обучающихся по адаптированной образовательной программе для обучающихся с УО

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке и реализации специальной индивидуальной программы развития обучающегося

ПОЛОЖЕНИЕ об организации психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ

ПРОГРАММА психологического сопровождения участников образовательного процесса

Если ребенку трудно учиться

Использование арт-терапии в работе педагога

Профессиональная помощь – залог успеха ребенка

Роль социально-психологической службы в современной школе

Организация работы педагога с одаренными детьми – психологический аспект

Имаготерапия в работе с детьми с ОВЗ

Буклет для дискалькулии

Как помогать ребёнку при выполнении домашнего задания

Как помочь ребенку по математике

Роль пространственных представлений ребенка в процессе школьного обучения

Странные ошибки при письме

Презентация "Организация психологического сопровождения учащихся с ОВЗ"

Комплексное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ

Аналитический отчет учителя-дефектолога Рубановой М.В.

Мастер – класс для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Презентация "Портфолио ученика с особенностями в развитии –как траектория индивидуального развития и социализации личности"

Презентация "Коррекционная работа по профилактике и устранению дискалькулии и дислексии у детей"